Halaman
33
Terampil Berbahasa Indonesia Kelas XII IPA dan IPS
III
Nasib Seni Tradisi
Perhatikan gambar berikut ini!
Sumber: www.artsci.wustl.edu
Ketoprak merupakan salah satu jenis seni tradisi dari Jawa Tengah. Pada
abad milenium ini kedudukan ketoprak sebagai seni yang menghibur hati telah
berganti dengan mesin-mesin elektronik. Bahkan, kesenian ketoprak sudah
mulai punah dalam kebudayaan kita. Menurut Anda, bagaimana nasib ketoprak
pada abad milenium ini?
34
Pelajaran III Nasib Seni Tradisi
Mendengarkan dan Mengomentari Laporan
Anda dapat mengomentari berbagai laporan lisan dengan memberikan
kritik dan saran.
4
Teks Mendengarkan (halaman 175)
Permasalahan nasib seni tradisi dapat disajikan dalam bentuk laporan. Saat
mendengarkan laporan, Anda dapat mengungkapkan komentar terhadap isi
laporan. Apa saja yang harus diperhatikan dalam mengungkapkan komentar?
Cara Menyampaikan Komentar
Komentar yang Anda sampaikan dapat berupa kritik dan saran. Kritik
dan saran dapat disampaikan sebagai reaksi terhadap sesuatu, misalnya
laporan. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam meng-
ungkapkan kritik dan saran.
1.
Menyimak dengan saksama laporan yang disampaikan dari awal
hingga akhir.
2.
Mencatat hal-hal yang hendak diberi kritik atau saran.
3.
Mengemukakan kritik atau saran dengan bahasa yang baik.
4.
Berikan argumen untuk memperkuat kritik atau saran yang Anda
ungkapkan.
5.
Jika kritik atau saran disampaikan secara lisan, perlu diperhatikan
hal-hal berikut.
a.
Kemukakan kritik dan saran dengan bahasa yang baik, nada yang
biasa, tidak terkesan menentang atau mengejek, dan tidak perlu
tergesa-gesa.
b.
Jika memang diperlukan untuk memperjelas apa yang dimaksud,
bisa diberikan penekanan-penekanan pada bagian-bagian yang
dimaksud.
A.
Guru Anda akan memilih salah satu siswa untuk membacakan laporan. Dengarkan
laporan yang dibacakan oleh teman Anda. Sambil mendengarkan, catatlah hal-hal
yang akan Anda komentari! Komentar Anda dapat berupa saran atau kritik.
B.
Sampaikan kritik Anda. Jangan lupa beri argumen yang mendukung kritik Anda!
C.
Berikan pula saran Anda untuk memperbaiki laporan yang dibacakan oleh teman Anda!
Lakukan kegiatan berikut!
1.
Buatlah sebuah laporan yang membahas kesenian tradisional di kota
Anda!
2.
Anda dan teman Anda akan bergantian membacakan laporan yang
dibuat. Dengarkan laporan yang disampaikan teman Anda!
35
Terampil Berbahasa Indonesia Kelas XII IPA dan IPS
3.
Sambil mendengarkan, catatlah hal-hal yang perlu Anda kritik!
4.
Sampaikan kritik Anda dengan bahasa yang baik. Sertai kritik Anda
dengan argumen!
5.
Sampaikan pula saran Anda untuk perbaikan laporan teman Anda!
Menanggapi Pembacaan Puisi
Anda akan menanggapi pembacaan puisi lama dan puisi baru tentang lafal,
intonasi, dan ekspresi yang tepat.
Apa yang menarik perhatian Anda saat melihat seseorang membacakan
puisi? Penampilannya, isi puisinya, ataukah ekspresinya? Anda dapat
memberikan tanggapan atau penilaian kepada orang yang membacakan puisi.
Hal-Hal yang Perlu Ditanggapi Saat Mendengarkan Pembacaan Puisi
Hal-hal yang perlu ditanggapi saat mendengarkan pembacaan puisi
sebagai berikut.
1.
Lafal adalah cara seseorang mengucapkan bunyi bahasa (huruf, kata,
dan frasa). Lafal disebut juga pengucapan.
Apakah huruf, kata-kata, ataupun frasa dalam puisi yang dibacakan
sudah dilafalkan dengan jelas dan tepat?
2.
Ketepatan penggunaan jeda.
Pelajarilah puisi dan pantun. Cobalah berlatih mengucapkan lafal kata
dan kalimat dengan intonasi yang sesuai. Jangan lupa ekspresikan
dengan tepat.
3.
Intonasi adalah ketepatan mengucapkan tinggi rendahnya kalimat.
Apakah kalimat demi kalimat dalam puisi sudah dibaca dengan
intonasi yang sesuai dengan isi atau jenis kalimat? Misalnya, kalimat
seru harus dibaca menggunakan intonasi naik.
4.
Ekspresi wajah.
Ekspresi wajah adalah perubahan roman muka pembaca puisi ketika
membacakan puisi. Suatu hal yang tidak tepat jika pembaca puisi
bertema kesedihan membawakannya dengan ekspresi wajah gembira.
5.
Tandailah jeda dan intonasi pada puisi dan pantun yang Anda
temukan. Anda dapat menggunakan tanda-tanda berikut.
: Berhenti sebentar
: Berhenti lama
: Intonasi naik
: Intonasi turun
: Intonasi datar
Apakah kata, frasa, ataupun kalimat-kalimat dalam puisi dan pantun
sudah dibacakan dengan jeda yang tepat?
36
Pelajaran III Nasib Seni Tradisi
A.
Lakukan kegiatan berikut!
1.
Secara bergantian, bacakan puisi Anda di depan kelas!
2.
Simaklah teman Anda membacakan puisi!
3.
Tanggapilah pembacaan puisi yang dilakukan oleh teman Anda!
Hal-hal yang perlu ditanggapi sebagai berikut.
a.
Lafal
b. Jeda
c.
Intonasi
d. Ekspresi
4.
Ketika Anda membacakan puisi baru yang telah Anda temukan, teman-
teman Anda akan menanggapi penampilan Anda.
5.
Perbaiki penampilan Anda sesuai dengan tanggapan teman!
B.
Setelah Anda menanggapi pembacaan puisi, sekarang Anda akan menanggapi
pembacaan pantun.
1.
Anda dan teman-teman Anda akan berbalas pantun. Anda juga akan
saling memberi tanggapan terhadap pembacaan pantun yang dilakukan
teman.
2.
Simaklah teman Anda saat berbalas pantun!
3.
Berikan tanggapan terhadap penampilan teman Anda! Hal-hal yang
perlu ditanggapi sebagai berikut.
a.
Lafal
b. Jeda
c.
Intonasi
d. Ekspresi
4.
Ketika Anda dan teman sebangku Anda berbalas pantun, teman-teman
Anda akan menanggapi penampilan Anda.
5.
Perbaiki penampilan Anda sesuai dengan tanggapan teman!
Mari ke perpustakaan!
1.
Pergilah ke perpustakaan sekolah bersama teman sebangku Anda!
2.
Carilah pula dua buah puisi baru!
3.
Carilah pula beberapa pantun yang isinya saling berhubungan!
4.
Salinlah puisi dan pantun yang Anda temukan!
37
Terampil Berbahasa Indonesia Kelas XII IPA dan IPS
Cobalah membaca intensif bacaan singkat di bawah ini!
Nasib Seni Tradisi Menjelang Milenium Baru
Sekarang ini masyarakat dunia, termasuk
Indonesia, sedang masuk dalam era globalisasi.
Gejala yang menonjol sebagai dampak dari
globalisasi adalah terjadinya perubahan budaya
dalam masyarakat tradisional, yakni perubahan
dari masyarakat tertutup menjadi masyarakat yang
lebih terbuka. Ilmu pengetahuan dan teknologi
telah mengubah dunia secara mendasar.
Komunikasi dan transportasi internasional telah
menghilangkan batas-batas budaya setiap bangsa.
Kebudayaan setiap bangsa cenderung mengarah
kepada globalisasi dan menjadi peradaban dunia.
Pesatnya laju teknologi informasi atau
teknologi komunikasi telah menjadi sarana difusi
budaya yang ampuh. Akibatnya, masyarakat tidak
tertarik lagi menikmati berbagai seni pertunjukan
Globalisasi informasi dan budaya yang terjadi menjelang milenium baru seperti
saat ini adalah sesuatu yang tidak dapat dielakkan. Kita harus beradaptasi
dengannya karena banyak manfaat yang bisa diperoleh. Harus diakui bahwa
teknologi komunikasi sebagai salah satu produk dari modernisasi bermanfaat besar
bagi terciptanya dialog dan demokratisasi budaya secara masal dan merata. Hanya
saja yang perlu diperhatikan adalah persiapan mental masyarakat kita dalam
menerima pengaruh budaya asing yang disebarkan melalui kemajuan teknologi
komunikasi. Hal ini karena perubahan ilmu dan teknologi selalu lebih cepat dari
perubahan kebudayaan. Perubahan kebudayaan terutama menyangkut perubahan
mental, sedangkan perubahan iptek tidak selalu memerlukan perubahan mental
terlebih dahulu.
Sumber: www.geocities.com
Bacaan di atas mengemukakan masalah tentang pengaruh globalisasi informasi
terhadap kebudayaan.
A.
Bacalah secara intensif bacaan berikut. Temukan permasalahan yang terdapat dalam
bacaan!
Membaca dan Menemukan Masalah
Anda akan menemukan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan
membaca intensif.
Membaca Intensif
Anda dapat menemukan sebuah permasalahan dengan membaca
intensif bacaan yang mengandung permasalahan. Permasalahan adalah
hal yang harus diselesaikan. Membaca intensif dapat dilakukan dengan
cara seperti berikut.
1.
Membaca dengan cermat setiap kalimat dari awal hingga akhir bacaan.
2.
Mencatat hal-hal yang ingin dicari dalam bacaan, seperti ide pokok,
fakta, pendapat, atau permasalahan.
Permasalahan nasib seni tradisi pada abad milenium dapat Anda temukan
dengan membaca intensif bacaan ”Nasib Seni Tradisi Menjelang Milenium Baru”.
38
Pelajaran III Nasib Seni Tradisi
tradisional yang sebelumnya akrab dengan
kehidupan mereka. Kembang kempisnya kehidupan
grup wayang orang Sri Wedari Solo, wayang orang
Bharata Jakarta, dan sekaligus juga bubarnya grup
wayang orang Ngesti Pandhawa Semarang tidak lain
karena sedikitnya jumlah penonton setiap
pertunjukan. Penonton yang sebelumnya memadati
gedung-gedung kesenian telah beralih ke hiburan-
hiburan massal yang berbasis teknologi canggih
semacam film, televisi, video, dan lain-lain.
Kesenian ludruk yang sampai pada tahun 80-an
masih berjaya di Jawa Timur sekarang pun telah ”mati
suri’’. Tampaknya terpuruknya berbagai kesenian
tradisional Jawa seperti wayang orang dan ludruk di
Jawa Timur disebabkan oleh pesatnya per-
kembangan dunia penyiaran tv di tanah air. Sekarang
jarang ada anggota masyarakat menanggap kesenian
tradisional
dalam acara-acara hajatan dan ritual
mereka. Pementasan ludruk jarang sekali ada,
kecuali sesekali di RRI Surabaya dan TVRI Surabaya.
Wayang orang dan ludruk hanyalah contoh kecil
mulai terdepaknya kesenian tradisional akibat
globalisasi. Bisa jadi fenomena demikian tidak hanya
dialami oleh kesenian Jawa tradisional, tetapi juga
berbagai ekspresi kesenian tradisional di berbagai
tempat di Indonesia. Sekalipun demikian bukan
berarti semua kesenian tradisional Jawa mati begitu
saja dengan merebaknya globalisasi. Ada beberapa
seni pertunjukan yang tetap eksis, tetapi telah
mengalami perubahan fungsi. Ada pula kesenian
yang mampu beradaptasi dan mentransformasikan
diri dengan teknologi komunikasi yang telah menyatu
dengan kehidupan masyarakat.
Jika tahun 60-an sampai 70-an masih banyak
kita jumpai ketoprak yang pentas secara keliling di
berbagai daerah dengan sambutan penonton yang
luar biasa, maka sekarang tinggal sedikit sekali.
Yogyakarta yang menjadi basis kesenian ketoprak
tinggal memiliki ketoprak RRI Yogyakarta yang hanya
pentas melalui siaran radio seminggu sekali, dan
pentas di panggung pertunjukan umum (auditorium
RRI) sebulan sekali.
Fakta mulai tersisihnya ketoprak memang
menarik diamati. Sekalipun di panggung pertunjukan
kurang dipadati penonton, ternyata ketoprak yang
disajikan di media elektronik seperti televisi dan radio
masih digemari khalayak. Misalnya, setiap minggu
sekali TVRI stasiun Yogyakarta, Semarang, dan
Surabaya menayangkan acara ketoprak yang konon
jumlah pemirsanya tak pernah kalah dengan
tayangan film dan musik pop. Malahan TVRI stasiun
Yogyakarta sesekali menayangkan ketoprak
garapan, yakni ketoprak yang diproduksi dengan
shooting out door
dengan tujuan untuk lebih
memuaskan hati pemirsa. Sementara itu, di stasiun
TV Indosiar, RCTI, dan TPI juga sering menyiarkan
ketoprak, sekalipun agak melenceng dari pakem
ketoprak.
Kenyataan di atas menunjukkan kesenian
ketoprak sesungguhnya memiliki penggemar
tersendiri, terutama ketoprak yang disajikan dalam
bentuk siaran radio dan televisi, bukan ketoprak
panggung. Dari segi bentuk pementasan atau
penyajian, ketoprak termasuk kesenian tradisional
yang telah terbukti mampu beradaptasi dengan
perubahan zaman.
Sumber: www.geocities.com
B.
Catatlah masalah-masalah yang Anda temukan dalam bacaan ”Nasib Seni Tradisi
Menjelang Milenium Baru”!
Berdiskusilah untuk menemukan jalan keluar!
1.
Buatlah sebuah kelompok yang beranggota empat orang siswa!
2.
Kemukakan permasalahan yang telah Anda dan teman-teman
temukan dalam bacaan!
3.
Carilah jalan keluar dari permasalahan yang Anda dan teman-teman
Anda temukan!
4.
Catatlah jalan keluar yang telah Anda temukan!
C.
Baca kembali bacaan ”Nasib Seni Tradisi Menjelang Milenium Baru”. Temukan
kalimat yang merupakan kalimat majemuk. Catatlah kalimat-kalimat yang Anda
temukan!
39
Terampil Berbahasa Indonesia Kelas XII IPA dan IPS
Menulis Surat Dinas
Anda akan menulis surat dinas berdasarkan isi, bahasa, dan format yang
baku.
OSIS SMA Panglima Kusuma
Jalan Kusuma Ilmu 40, Banjarmasin
Telepon (0511) 789598
Nomor : 07/SMA/III/2008
1 Maret 2008
Hal
: Undangan
Yth. Kepala Sekolah SMA Panglima Kusuma
Jalan Kusuma Ilmu 40
Banjarmasin
Dengan hormat,
OSIS SMA Panglima Kusuma akan mengadakan malam puncak kesenian.
Acara ini diadakan dalam rangka menyambut ulang tahun SMA Panglima
Kusuma. Berkenaan dengan acara tersebut, OSIS SMA Panglima Kusuma
mengundang kepala sekolah untuk menghadiri acara malam puncak
kesenian pada
hari
: Jumat,
tanggal
: 7 Maret 2008,
waktu
: 19.00,
tempat
: aula SMA Panglima Kusuma.
Kami mengucapkan terima kasih atas perhatian kepala sekolah.
Mengetahui
Hormat kami,
Ketua OSIS
Sekretaris
Surya Bayu Pamungkas
Kumala Dewi
Perhatikan contoh surat undangan dinas berikut ini!
A.
Perhatikan kembali surat undangan di atas!
Diskusikanlah hal-hal berikut ini!
1.
Bentuk surat undangan.
2.
Unsur-unsur surat undangan.
Laporan kegiatan dapat disajikan dalam suatu rapat atau diskusi yang
diadakan oleh organisasi. Sebelum melakukan acara diskusi, suatu organisasi
dapat menulis surat undangan dinas kepada anggotanya. Surat undangan yang
ditulis suatu organisasi termasuk surat resmi. Bagaimana struktur surat
undangan dinas yang baik? Unsur-unsur apa saja yang harus ada dalam surat
undangan dinas? Diskusikan dengan teman Anda!
40
Pelajaran III Nasib Seni Tradisi
Surat Dinas
Surat dinas merupakan surat resmi yang ditulis oleh instansi, jawatan,
atau organisasi tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan instansi,
jawatan, atau organisasi. Surat dinas menggunakan bahasa baku dan
efektif. Bahasa baku adalah bahasa yang diakui benar menurut kaidah
yang dibakukan. Bahasa efektif adalah bahasa yang sederhana atau tidak
berbelit-belit, ringkas, jelas, dan tidak mengandung makna ganda.
Surat dinas memiliki bagian-bagian atau unsur-unsur penting. Unsur-
unsur penting yang ada dalam surat dinas antara lain:
1. kepala surat (kop surat),
2. perihal/hal surat,
3. nomor surat,
4. lampiran (boleh ada boleh tidak),
5. tanggal pembuatan surat,
6. nama dan alamat tujuan surat (alamat dalam),
7. salam pembuka atau pembuka surat,
8. isi surat,
9. salam penutup atau penutup surat,
10. tanda tangan, nama, dan jabatan pengirim,
11. tembusan (boleh ada boleh tidak).
Selain surat undangan dinas, jenis surat dinas yang lain sebagai
berikut.
1.
Surat izin peminjaman alat-alat
2.
Surat izin peminjaman tempat
3.
Surat pengangkatan
4.
Surat keputusan
5
Surat perintah
6.
Surat tugas
7.
Surat kuasa
B.
Sebutkan dan tunjukkanlah unsur-unsur penting dalam surat undangan di depan!
C.
Buatlah surat undangan dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah yang sudah
ditentukan!
D.
Suntinglah surat dinas yang dibuat oleh teman sebangku Anda!
Suntinglah hal-hal berikut.
1.
Isi surat dinas.
2.
Kelengkapan unsur-unsur surat dinas.
3.
Bahasa yang digunakan dalam surat dinas.
4.
Penggunaan ejaan.
E.
Benahi surat dinas yang Anda tulis berdasarkan suntingan teman Anda!
41
Terampil Berbahasa Indonesia Kelas XII IPA dan IPS
Permasalahan tentang seni tradisi dapat Anda temukan dalam laporan yang
membahas seni tradisi. Setelah mendengarkan laporan Anda dapat memberikan
tanggapan pada laporan. Tanggapan dapat disebut juga komentar. Komentar
dapat berupa kritik dan saran. Sebelum memberikan tanggapan simaklah dengan
saksama laporan dari awal hinggga akhir. Catatlah hal-hal yang akan diberi
tanggapan. Selanjutnya tanggapilah laporan dengan bahasa yang baik. Lengkapi
tanggapan Anda dengan argumentasi yang mendukung tangggapan Anda.
Selain menanggapi laporan yang Anda dengarkan, Anda dapat menanggapi
pembacaan puisi yang dilakukan teman. Puisi yang dibacakan boleh puisi lama
maupun puisi baru. Hal-hal yang dapat Anda tanggapi adalah lafal, ketepatan
penggunaan jeda, intonasi, dan ekspresi yang digunakan saat membaca puisi. Anda
juga dapat memberi tanggapan pada masalah yang diungkapkan dalam puisi.
Masalah juga dapat Anda temukan dalam bacaan. Masalah adalah hal atau
sesuatu yang harus diselesaikan. Masalah dalam bacaan dapat Anda temukan
dengan membaca intensif bacaan. Membaca intensif dapat dilakukan dengan
membaca cermat bacaan. Ada baiknya masalah yang ditemukan dibicarakan
untuk mendapatkan jalan keluar. Saat membicarakan masalah tentu akan muncul
beberapa tanggapan.
Tidak hanya masalah yang dapat ditanggapi, tetapi laporan juga dapat
ditanggapi. Terkadang laporan dapat berbentuk surat resmi. Surat resmi terdiri
atas beberapa jenis. Surat resmi disebut juga surat dinas. Salah satu jenis surat
resmi adalah surat undangan. Surat undangan berisi undangan kepada seseorang
untuk mengikuti suatu acara atau kegiatan. Surat undangan resmi menggunakan
bahasa Indonesia baku dan kalimat yang efektif. Isi surat undangan resmi bersifat
kedinasan. Surat undangan dinas memiliki unsur-unsur penting, seperti kop
surat, hal, tanggal pembuatan surat, nama dan alamat tujuan surat, salam
pembuka, isi, salam penutup, nama, tanda tangan, dan jabatan pengirim surat.
Jika Anda membuat surat undangan resmi, Anda harus memasukkan semua
unsur-unsur penting surat undangan resmi. Setelah membuat surat undangan
dinas, tanggapilah surat undangan dinas teman Anda apakah sudah
menggunakan bahasa yang baik dan memuat hal-hal penting dengan lengkap.
Rangkuman
Refleksi
Coba, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini. Kemudian, renungkan
jawaban tersebut. Jika keseluruhan jawaban Anda mencapai 75% mampu, berarti
Anda menguasai kompetensi yang telah diajarkan. Jika jawaban Anda secara
keseluruhan mencapai 75% tidak mampu, berarti Anda belum menguasai
kompetensi yang diajarkan. Jangan putus asa, teruslah belajar dengan tekun!
1.
Sudahkah Anda mampu memberi kritik dan saran terhadap laporan yang
disimak?
2.
Sudahkah Anda mampu menanggapi lafal, intonasi, dan ekspresi pada
pembacaan puisi dan pantun?
3.
Sudahkah Anda mampu menemukan permasalahan yang terdapat dalam
artikel melalui kegiatan membaca intensif?
4.
Sudahkan Anda mampu menulis surat dinas dengan baik dan benar?
42
Pelajaran III Nasib Seni Tradisi
Evaluasi Pelajaran III
Kerjakan kegiatan berikut ini!
1.
Temukan permasalahan yang terdapat dalam kutipan bacaan berikut!
Saat ini kelompok ketoprak tobong hampir tidak dapat bertahan hidup di tengah-
tengah kesenian modern. Mereka yang masih bertahan hidup berusaha menggelar
pentas setiap hari. Meskipun mereka menggelar pentas setiap hari, penghasilan yang
mereka dapatkan tetap tidak mampu mencukupi kebutuhan hidup. Hal inilah yang
membuat para seniman ketoprak semakin terpuruk. Melihat kenyataan ini banyak
orang tidak mau menjadi seniman ketoprak.
2.
Sebutkan dan tunjukkanlah unsur-unsur penting dalam surat undangan
berikut!
OSIS SMA Panglima Kusuma
Jalan Kusuma Ilmu 40, Banjarmasin
Telepon (0511) 789598
Nomor : 07/SMA/I/2008
30 Januari 2008
Hal
: Undangan
Yth. OSIS SMA Bakti Mulia
Jalan Jagakarsa 5
Banjarmasin
Dengan hormat,
OSIS SMA Panglima Kusuma akan mengadakan malam keakraban
puncak kesenian. Acara ini diadakan untuk menyambut ulang tahun
SMA Panglima Kusuma. Berkenaan dengan acara tersebut, OSIS SMA
kami mengundang OSIS SMA Saudara untuk menghadiri rapat
pembentukan panitia malam kesenian. Rapat akan diadakan pada
hari
: Sabtu,
tanggal
: 2 Februari 2008,
waktu
: 14.00,
tempat
: Ruang OSIS SMA Panglima Kusuma.
Kami mengucapkan terima kasih atas perhatian dan kehadiran Saudara.
Mengetahui
Hormat kami,
Ketua OSIS
Sekretaris
Surya Bayu Pamungkas
Kumala Dewi
3.
Buatlah surat undangan rapat berkenaan dengan kegiatan sekolah Anda.
Gunakan bentuk surat dinas yang sesuai serta bahasa yang baku dan efektif!